Эксперимент, анализ и творчество

   Данное занятие позволило учащимся экспериментально установить вид зависимости силы тяжести, действующей на тело от его массы, а также вывести формулу данной зависимости.

  Дети проводили эксперимент с аналоговым оборудованием и при помощи датчиков, входящих в цифровую лабораторию по физике в кабинете «Точка роста», где сразу на мониторе компьютера смогли увидеть линейную зависимость между массой тела и силой тяжести. Определив данную зависимость, пришли к выводу, что на цифровом оборудовании число получилось 9,78, а на аналоговом оборудовании  - 10.

    Таким образом, опытным путем, дети установили, чему равно ускорение свободного падения на земле, что эта величина не зависит ни от массы тела, ни от его формы.

     Работа объединения дополнительного образования способствует  развитию у детей интереса к физическим наукам, технике, учит анализировать полученную информацию, развивает творчество и критическое мышление.   Данное занятие позволило учащимся экспериментально установить вид зависимости силы тяжести, действующей на тело от его массы, а также вывести формулу данной зависимости. 
  Дети проводили эксперимент с аналоговым оборудованием и при помощи датчиков, входящих в цифровую лабораторию по физике в кабинете «Точка роста», где сразу на мониторе компьютера смогли увидеть линейную зависимость между массой тела и силой тяжести. Определив данную зависимость, пришли к выводу, что на цифровом оборудовании число получилось 9,78, а на аналоговом оборудовании  - 10. 
    Таким образом, опытным путем, дети установили, чему равно ускорение свободного падения на земле, что эта величина не зависит ни от массы тела, ни от его формы.
     Работа объединения дополнительного образования способствует  развитию у детей интереса к физическим наукам, технике, учит анализировать полученную информацию, развивает творчество и критическое мышление.